Silva, Daniel do Nascimento, Glaudiana Mendonça Ximenes, Sérgio Henrique Gonçalves do Nascimento, Gabriele Alves Rapozo de Almeida, e Eliseu de Almeida Silva Filho. “SALA DE AULA INVERTIDA: UMA ESTRATÉGIA ATIVA POTENCIALIZADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS”. LUMEN ET VIRTUS 16, no. 50 (julho 16, 2025): 8786–8796. Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/6646.