Vaillant, Rosângela Gomes. “NEURODIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO APÓS A IDENTIFICAÇÃO DO AUTISMO”. LUMEN ET VIRTUS 17, no. 57 (fevereiro 28, 2026): e12385. Acesso em março 1, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/12385.