dos Santos, Tatiane Cassiano, e Elialdo Rodrigues de Oliveira. “SIGNIFICADOS E TENSÕES DO CURRÍCULO POR COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NO IFRR”. LUMEN ET VIRTUS 17, no. 57 (fevereiro 2, 2026): e12023. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/12023.