Lima, Wollacy Esquerdo, Antonio Mateus Pontes Costa, Vilma Suely Duarte de Morais, Juliana de Souza Barros, e Rosiane Santos Silva. “A INTERCULTURALIDADE CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: PRESSUPOSTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DE RESISTÊNCIA”. LUMEN ET VIRTUS 15, no. 42 (novembro 12, 2024): 7053–7064. Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/1303.