de Souza, Fabio Guilherme. “EDUCAÇÃO INTEGRAL E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 16, nº 51, agosto de 2025, p. e7600, https://doi.org/10.56238/levv16n51-073.