Dias, Maria Angélica Dornelles, et al. “ENSINO HÍBRIDO E PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ARTICULAÇÕES ENTRE TECNOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 16, nº 50, julho de 2025, p. 8809-1, https://doi.org/10.56238/levv16n50-054.