de Medeiros, Renata Maria Pontes Cabral, e Relma Urel Carbone Carneiro. “ENSINO COLABORATIVO E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DE AULAS PARA ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO MÉDIO”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 16, nº 49, junho de 2025, p. 6136-45, https://doi.org/10.56238/levv16n49-002.