da Silva, Alessandro Siqueira, et al. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: FOMENTANDO OU FREANDO A AUTONOMIA E O PENSAMENTO CRÍTICO DO ALUNO?”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 16, no. 48, May 2025, pp. 5358-71, https://doi.org/10.56238/levv16n48-061.