Andrade, Camilla Viana de Souza, et al. “O IMPACTO DO MÉTODO DE LESSON STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 16, nº 45, fevereiro de 2025, p. 947-5, https://doi.org/10.56238/levv16n45-021.