Braz, Ricardo Antônio Faustino da Silva, e Josinalva Estacio Menezes. “Efeitos De Uma Sequência didática Na Aprendizagem De funções No cálculo Mediada Pela Plataforma GeoGebra E Apoiada Na Teoria Da objetivação”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 15, nº 39, setembro de 2024, p. 3660-72, https://doi.org/10.56238/levv15n39-156.