Pedrosa , Gabriel de Albuquerque, et al. “TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA (TEA) E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A MINIMIZAÇÃO DO PRECONCEITO NAS ESCOLAS”. LUMEN ET VIRTUS, vol. 15, nº 41, outubro de 2024, p. 5647-5, https://doi.org/10.56238/levv15n41-055.