R. M. P. C. . de Medeiros e R. U. C. . Carneiro, “ENSINO COLABORATIVO E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DE AULAS PARA ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO MÉDIO”, LEV, vol. 16, nº 49, p. 6136–6145, jun. 2025, doi: 10.56238/levv16n49-002.