A. S. . da Silva, D. T. A. . Alarcão, and S. P. . Faria, “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: FOMENTANDO OU FREANDO A AUTONOMIA E O PENSAMENTO CRÍTICO DO ALUNO?”, LEV, vol. 16, no. 48, pp. 5358–5371, May 2025, doi: 10.56238/levv16n48-061.