[1]
C. V. de S. . Andrade, G. . Pinheiro, and N. da S. . . Macedo, “O IMPACTO DO MÉTODO DE LESSON STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA”, LEV, vol. 16, no. 45, pp. 947–957, Feb. 2025, doi: 10.56238/levv16n45-021.