[1]
G. de A. . Pedrosa, “TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA (TEA) E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A MINIMIZAÇÃO DO PRECONCEITO NAS ESCOLAS”, LEV, vol. 15, nº 41, p. 5647–5657, out. 2024, doi: 10.56238/levv15n41-055.