J. H. V. Luchetti, A. P. R. de Souza, M. L. L. Queiroz, e J. J. Fornazier, “SALA DE AULA COMO ESPELHO DA IDENTIDADE: PERCURSOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA ”, LEV, vol. 16, nº 52, p. e8104, set. 2025, doi: 10.56238/levv16n52-021.