de Medeiros, R.M.P.C. e Carneiro, R.U.C. (2025) “ENSINO COLABORATIVO E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DE AULAS PARA ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO MÉDIO”, LUMEN ET VIRTUS, 16(49), p. 6136–6145. doi:10.56238/levv16n49-002.