Andrade, C.V. de S. , Pinheiro, G. e Macedo, N. da S. (2025) “O IMPACTO DO MÉTODO DE LESSON STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA”, LUMEN ET VIRTUS, 16(45), p. 947–957. doi:10.56238/levv16n45-021.