Braz, Ricardo Antônio Faustino da Silva, e Josinalva Estacio Menezes. 2024. “Efeitos De Uma Sequência didática Na Aprendizagem De funções No cálculo Mediada Pela Plataforma GeoGebra E Apoiada Na Teoria Da objetivação”. LUMEN ET VIRTUS 15 (39): 3660-72. https://doi.org/10.56238/levv15n39-156.