Brim, Juliana de Fatima Holm, Bianca Aparecida Holm de Oliveira, e Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro. 2026. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CÁLCULO: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DERIVADA”. LUMEN ET VIRTUS 17 (57): e12027. https://doi.org/10.56238/levv17n57-004.