DE OLIVEIRA, Ivânio Exaltação et al. A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES FRENTE AOS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA EM UM INSTITUTO FEDERAL EM MINAS GERAIS. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 51, p. e7221, 2025. DOI: 10.56238/levv16n51-021. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/7221. Acesso em: 5 dez. 2025.