BURAK, Andriéle de Fátima; TEODORO, Aparecida Maria de Fátima; DA SILVA, Denyse Farias; PONTES, Ester Pinheiro; GOMES, Laudicéia Felix da Silva; RONCHI, Maristela Maganhin; FERREIRA, Ronise do Nascimento; MENDONÇA, Rosiane Martins. APRENDIZAGEM ATIVA E CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 48, p. 4709–4721, 2025. DOI: 10.56238/levv16n48-011. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/4798. Acesso em: 5 dez. 2025.