DOS SANTOS, Tatiane Cassiano; DE OLIVEIRA, Elialdo Rodrigues. SIGNIFICADOS E TENSÕES DO CURRÍCULO POR COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NO IFRR. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 17, n. 57, p. e12023, 2026. DOI: 10.56238/levv17n57-001. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/12023. Acesso em: 4 fev. 2026.