VILANOVA, João Cláudio. O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA PARA CRIANÇAS: CONSTRUCIONISMO, PENSAMENTO COMPUTACIONAL E TRANSDISCIPLINARIDADE - DE PAPERT A WING. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 54, 2025. DOI: 10.56238/levv16n54-052. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/9884. Acesso em: 5 dez. 2025.