da Silva, A. S. ., Alarcão, D. T. A. ., & Faria, S. P. . (2025). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: FOMENTANDO OU FREANDO A AUTONOMIA E O PENSAMENTO CRÍTICO DO ALUNO?. LUMEN ET VIRTUS, 16(48), 5358-5371. https://doi.org/10.56238/levv16n48-061