Brim, J. de F. H., de Oliveira, B. A. H., & Pinheiro, N. A. M. (2026). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CÁLCULO: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DERIVADA. LUMEN ET VIRTUS, 17(57), e12027. https://doi.org/10.56238/levv17n57-004