Pedrosa , G. de A. .; Aguiar, C. P. S. .; de Andrade, S. F. .; de Carvalho, M. R. B. .; Mangaroti , A. A. de S. M. .; Gomes , C. D. .; dos Santos, A. T. S. .; Rodrigues, C. F. da S. .; Valio, M. R. B. .; Oliveira, L. M. L. .; Junior, W. B. .; Oliveira , J. S. A. A. . TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA (TEA) E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A MINIMIZAÇÃO DO PRECONCEITO NAS ESCOLAS. LEV 2024, 15 (41), 5647-5657. https://doi.org/10.56238/levv15n41-055.