Luchetti, J. H. V.; de Souza, A. P. R.; Queiroz, M. L. L.; Fornazier, J. J. SALA DE AULA COMO ESPELHO DA IDENTIDADE: PERCURSOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA . LEV 2025, 16 (52), e8104. https://doi.org/10.56238/levv16n52-021.