Dias, M.A.D. et al. 2025. ENSINO HÍBRIDO E PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ARTICULAÇÕES ENTRE TECNOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. LUMEN ET VIRTUS. 16, 50 (jul. 2025), 8809–8819. DOI:https://doi.org/10.56238/levv16n50-054.